शिक्षा सिर्फ बच्चों की ज़रूरत नहीं होती, वह एक माँ की उम्मीद भी होती है। जब बच्चा पहला अक्षर सीखता है, तो उसके साथ माँ भी एक नई भाषा, एक नया सपना और एक नया विश्वास सीखती है। पहले के दौर में, जब माँ खुद अधूरी शिक्षा की झोली लेकर ज़िंदगी में आगे बढ़ती थी, तब वह चाहती थी कि उसका बच्चा उस अधूरेपन को न दोहराए।

In Nilgiris district of Tamil Nadu, a teacher named Christina Sara is bringing new energy and joy into her classroom. Christina teaches Grades 1 to 3 at Panchayat Union Middle School. Christina believes that children learn best when they are happy and engaged.

At Government Upper Primary School in Dhenkanal, Odisha, education is not just a duty it’s a collective mission led by a determined and inspiring leader. Sujata Panda, the Head Teacher of the school, has transformed a once ordinary school into a thriving center of joyful learning and teacher collaboration.

In a small village of Bihar, a Government Primary School (GPS) teacher, Anita Devi is reimagining the classroom experience by infusing energy, creativity and purpose into foundational learning.

Pandado, a small village in Budhni block of Sehore district in Madhya Pradesh, where despite the lack of resources, children are eager to go to school. Because their teacher Talat Beg teaches the students with love like her own children. Talat Beg has become the reason for children to come to school every day.

Devnarayan Verma's passion for teaching and his commitment to making learning an enjoyable experience has not only left an indelible mark on his students, but has also become a source of inspiration for educators across the region.

शिक्षिका रीना पाटेदार मिशन अंकुर के अंतर्गत बच्चों की बुनियादी शिक्षा को सुदृढ़ करने के महत्व पर प्रकाश डाल रही हैं। वो बताती हैं कि प्रारंभिक शिक्षा बच्चों के भविष्य की नींव होती है और इसे मज़बूत करना क्यों आवश्यक है। रीना पाटेदार अपने अनुभव साझा करते हुए बताती हैं कि कैसे बच्चों को सही दिशा में शिक्षित करके उनके शैक्षिक और मानसिक विकास में सुधार किया जा सकता है। मिशन अंकुर के माध्यम से वो शिक्षा के महत्व को समझाती हैं और इसके माध्यम से बच्चों को आत्मनिर्भर और सक्षम नागरिक बनाने के अपने प्रयासों का वर्णन करती हैं।

नमस्ते, मेरा नाम फुलबाई बारेला है। मैं प्राथमिकशाला कोलुखेड़ी में शिक्षिका हूं और अलीपुर गाँव की रहने वाली हूं। मेरे विद्यालय के अधिकांश बच्चे सुदूर आदिवासी क्षेत्रों से आते हैं, और मैं भी आदिवासी क्षेत्र से आती हूं। ये बच्चे मेरे ही समाज के हैं, और इसलिए मैं उनके साथ एक विशेष जुड़ाव महसूस करती हूं।

Teachers are the mirrors of society. One such reflection is Ravi Sharma, a teacher a primary school in Bamuliya Raymal village of Aastha block in the Sehore district of Madhya Pradesh.

"Neele aasman me, taaron ki chaaon me, chanda ke gaon me, ho ho ho. hum sair karne jayenge, hum sair karne jayenge, hum rocket se bhi jayenge, ho ho."